প্রশ্নাৱলীঃ
১। চমুকৈ উত্তৰ লিখাঃ
(ক) দেউতাকে কুঁৱলীক কিয়
কম্পিউটাৰ উপহাৰ দিছিল?
উত্তরঃ কুঁৱলীয়ে নৱম
শ্রেণীৰ পৰা দশম শ্রেণীলৈ প্রথম হৈ উত্তীৰ্ণ হোৱা বাবে দেউতাকে কুঁৱলীক কম্পিউটাৰ
উপহাৰ দিছিল ।
(খ) ইন্টাৰনেট কি?
উত্তরঃ ইন্টাৰনেট হ’ল-
বিভিন্ন প্রকাৰৰ আরু আকাৰৰ নেটৱৰ্কৰ সমষ্টি ।
(গ) কুঁৱলীয়ে প্রথমে কালৈ
ই-মেইল কৰিছিল?
উত্তরঃ কুঁৱলীয়ে প্রথমে
তাইৰ অন্তৰংগ বান্ধবী শ্বেৰণলৈ ই-মেইল কৰিছিল ।
(ঘ) পূজাৰ বন্ধত
কুঁৱলীহঁতে ক’লৈ যোৱাৰ সিদ্ধান্ত লৈছিল?
উত্তরঃ পূজাৰ বন্ধত
কুঁৱলীহঁতে দক্ষিণ ভাৰতৰ পিনে ফুৰিবলৈ যোৱাৰ সিদ্ধান্ত লৈছিলো ।
(ঙ) ভাইৰাচ কি?
উত্তরঃ ভাইৰাচ হ’ল- এক
ধ্বংসাত্মক অভিপ্রায়েৰে প্রস্তুত কৰা কম্পিউটাৰ প্রগ্রেম ।
২। WWW বা ৱেব কি?
উত্তরঃ WWW বা ৱেব হৈছে-
পৃথিৱীজুৰি সিঁচৰতি হৈ থকা লাখ লাখ কম্পিউটাৰত মজুত থকা পৰস্পৰ সংলগ্ন বিভিন্ন
তথ্য-পাতিৰ সামূহিক ভাণ্ডাৰ । এই WWW বা ৱেবত তথ্যবোৰ পাঠ, গ্রাফিকছ, ভিডিঅ’ আরু অডিঅ’ৰ মাধ্যমত
থাকে আরু সেইসমূহ সহজে ৱেবৰ পৰা আহৰণ কৰিব পাৰি ।
৩। কুঁৱলীয়ে ই-মেইলৰ জৰিয়তে
বান্ধৱীসকলৰ পৰা কি কি কথা জানিব পাৰিলে?
উত্তরঃ কুঁৱলীৰ অন্তরংগ
বান্ধৱী শ্বেৰণৰ পৰা এই মাক-দেউতাকৰ সৈতে ফুৰিবলৈ যোৱা ছেইণ্ট পিটাৰ্ছবাৰ্গৰ বহুতো
ৰঙীন ফটোৰ সৈতে তাইৰ অভিজ্ঞতাৰ কথা ইমেইলৰ জৰিয়তে জানিব পাৰিলে । কুঁৱলীয়ে তাইৰ
বন্ধু-বান্ধৱীৰ পৰা তেওঁলোকৰ দেশ ভ্রমণৰ চাক্ষুস অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ
এক ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ লাভ কৰিলে । লগতে, ইমেইলৰ জৰিয়তে ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি
মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পতাৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিলে ।
৪। ইণ্টাৰনেটৰ সহায়ত
কুঁৱলীয়ে কি কি নতুন অভিজ্ঞতা আহৰণ কৰিলে?
উত্তরঃ ইণ্টাৰনেটৰ সহায়ত
কুঁৱলীয়ে নিশ্চিত হ’ল যে বিজ্ঞান, কলা আরু আন সকলো ক্ষেত্রৰ বিষয়সমূহ ইণ্টাৰনেটৰ
মাধ্যমেৰে জানিব পাৰি । ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে শব্দবোৰৰ পৃষ্ঠাজুৰি বিৱৰণ পাব পাৰি
। তাই জানিব পাৰিলে লে সমগ্র বিশ্ব ব্রহ্মাণ্ডখনেই যেন ইণ্টাৰনেটত পুঞ্জীভূত হৈ
আছে ।
কুঁৱলীৰ অন্তরংগ বান্ধৱী শ্বেৰণৰ পৰা মাক-দেউতাকৰ সৈতে ফুৰিবলৈ যোৱা
ছেইণ্ট পিটাৰ্ছবাৰ্গৰ বহুতো ৰঙীন ফটোৰ সৈতে তাইৰ অভিজ্ঞতাৰ কথা ইমেইলৰ জৰিয়তে
জানিব পাৰিলে । কুঁৱলীয়ে তাইৰ বন্ধু-বান্ধৱীৰ পৰা তেওঁলোকৰ দেশ ভ্রমণৰ চাক্ষুস
অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ এক ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ লাভ কৰিলে । লগতে, ইমেইলৰ জৰিয়তে
ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পতাৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিলে ।
ইণ্টাৰনেটৰ বিভিন্ন ৱেবছাইটসমূহৰ
জৰিয়তে বিজ্ঞানৰ নানান পৰীক্ষা-নিৰীক্ষাৰ বিষয়ে শিকি ল’লে । সপ্তাহৰ কেইটামান দিনত
পঢ়া সমাপ্ত কৰাৰ পিছত কিছু সময় মনোৰঞ্জনৰো আমেজ লয় । তদুপৰি, নীতিশিক্ষা থকা পুৰণি
চিনেমা, সুগায়ক-গায়িকাৰ মন-প্রাণ পুলকিত কৰা গীতসমূহ আরু খেলা-ধূলা উপভোগ কৰি মন
প্রফুল্লিত কৰাৰ অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰিছে । পূজাৰ বন্ধত দক্ষিণ ভাৰতৰ পিনে ফুৰিবলৈ
যোৱাৰ সংক্রান্তত কুঁৱলীয়ে টিকট কটা, হোটেলৰ বন্দৱস্ত কৰা, হোটেলৰ কোঠালি আরু
চৌপাশৰ ফটো পৰিদৰ্শন কৰা লগতে ই-বেংকিঙৰ সহায়ত ভাৰাসমূহ জমা দিলে আরু এইকামসমূহৰ
নতুন অভিজ্ঞতা প্রাপ্ত হ’ল । তদুপৰি নেট আরু ই-কমাৰ্চৰ মাধ্যমেৰে ভ্রমণৰ সাজ-পোছাক
আরু অন্যান্য লাগতিয়াল সা-সামগ্রীসমূহ ঘৰতে বহি ক্রয় কৰি সময় আরু কষ্ট লাঘৱ কৰাৰ
অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰিলে ।
৫। ভাইৰাচ কি? ইয়াৰ
সম্পূর্ণ রূপ লিখা । ভাইৰাচে কম্পিউটাৰ এটাৰ কেনেদৰে বিজুতি ঘটাব পাৰে? ইয়াক কেনেদৰে
ৰোধ বা সমাধান কৰিব পাৰি? কুঁৱলীক এই বিষয়ে কোনে অবগত কৰিলে?
উত্তরঃ ভাইৰাচ হৈছে এক
ধ্বংসাত্মক অভিপ্রায়েৰে প্রস্তুত কৰা কম্পিউটাৰ প্রগ্রেম । ইয়াৰ সম্পূর্ণ রূপ হ’ল-
Vital Information Resource under Seize
ভাইৰাচে নিজকে কম্পিউটাৰত
থকা আন সুস্থ প্রগ্রেম আরু ফাইনৰ লগত সংযুক্ত হৈ সাধাৰণ কামত বিজুতি ঘটায় । এই ভাইৰাচ
সমূহ মূল ব্যৱসায়কাৰীজন বা ব্যৱহাৰকৰোতাজনৰ অজ্ঞাতে আরু অনুমতি নোলোৱাকৈ কম্পিউটাৰত
প্রবেশ আরু স্থাপন হয় লগতে আন ফাইল, ফল্ডাৰসমূহ, আদিসমূহ মূল পথ বা কামৰ পৰা
বিচলিত কৰে ।
এভিজি (AVG) , কুইক হেল (QUICK
HELL), কে ৭ (K
7), আদি এন্টিভাইৰাছ চফটৱেৰ এটা অন্তৰ্ভুক্ত কৰি ভাইৰাছক
ৰোধ কৰিব পাৰি ।
এই বিষয়টো কুঁৱলীক বিশ্ববিদ্যালয়ত পদাৰ্থবিজ্ঞানত গৱেষণা কৰি থকা
শ্বাবানা বাইদেউৱে তাইক অবগত কৰিছিল ।
৬। “ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা
সুবিধাৰ লগতে তিতা অসুবিধাও আছে ।”- কথাষাৰৰ বক্তা কোন? ইণ্টাৰনেটৰ সুবিধা আরু
অসুবিধাৰ বিষয়ে পাঠটোৰ আধাৰত বুজাই লিখা ।
অথবাঃ ৭। ‘ইন্টাৰনেটৰ
তিতা-মিঠা’ গল্পটোৰ নামকৰণৰ সাৰ্থকতা বিচাৰ কৰা ।
অথবাঃ ৮। ইণ্টাৰনেটৰ
অত্যাধিক ব্যৱহাৰে ছাত্র-ছাত্রীৰ জীৱনত কেনে প্রভাৱ পেলাব পাৰে পাঠটোৰ আধাৰত বুজাই
লিখা । (নোট-এই উত্তৰত তলত উল্লেখিত ইন্টাৰনেটৰ সুবিধাসমূহ নিলিখিবা)
উত্তরঃ ‘ইন্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা’ গল্পটোত ড০ প্রণয়ী
দত্তই ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা অর্থাৎ সুফল আরু তিতা অর্থাৎ কু-ফলসমূহৰ বিষয়ে ব্যক্ত কৰিছে
। নাম অনুসাৰে এই গল্পটোৰ মাধ্যমেৰে ইণ্টাৰনেটৰ সুবিধা আরু অসুবিধাসমূহ জ্ঞাত
হোৱাত সুবিধা হৈছে । গল্পটোত উল্লেখিত বিশ্ববিদ্যালয়ত পদাৰ্থবিজ্ঞানত গৱেষণা কৰি
থকা শ্বাবানা বাইদেউৱে কৈছিল যে “ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা সুবিধাৰ লগতে তিতা অসুবিধাও আছে
।” । গল্পটিত উল্লেখিত এই সুবিধা আরু অসুবিধাসমূহ তলত আলোচনা কৰা হ’ল ।
ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা/সুবিধা/সুফল/সুযোগ
সমূহ হ’লঃ
(ক)ইণ্টাৰনেটৰ
সহায়ত বিজ্ঞান, কলা আরু আন সকলো ক্ষেত্রৰ বিষয়সমূহ ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে জানিব পাৰি ।
(খ)ইণ্টাৰনেটৰ
মাধ্যমেৰে শব্দবোৰৰ পৃষ্ঠাজুৰি বিৱৰণ পাব পাৰি ।
(গ)সমগ্র বিশ্ব
ব্রহ্মাণ্ডখনেই যেন ইণ্টাৰনেটত পুঞ্জীভূত হৈ আছে ।
(ঘ) দেশ ভ্রমণৰ
চাক্ষুস অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ ইমেইলৰ মাধ্যমেদি প্রেৰণ
বা গ্রহণ কৰি চাব পাৰি ।
(ঙ) ইমেইলৰ জৰিয়তে
ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পাতিব পাৰি ।
(চ) ইণ্টাৰনেটৰ
বিভিন্ন ৱেবছাইটসমূহৰ জৰিয়তে বিজ্ঞানৰ নানান পৰীক্ষা-নিৰীক্ষাৰ বিষয়ে শিকিব পৰা
যায় ।
(ছ) নীতিশিক্ষা
থকা পুৰণি চিনেমা, সুগায়ক-গায়িকাৰ মন-প্রাণ পুলকিত কৰা গীতসমূহ আরু খেলা-ধূলা উপভোগ কৰি মন
প্রফুল্লিত কৰিব পাৰি ।
(জ)টিকট কটা, হোটেলৰ বন্দৱস্ত কৰা,
হোটেলৰ কোঠালি আরু চৌপাশৰ ফটো পৰিদৰ্শন কৰা লগতে ই-বেংকিঙৰ সহায়ত ভাৰাসমূহ
জমা দিয়া আদি কামসমূহ কৰিব পাৰি ।
(ঝ) নেট আরু
ই-কমাৰ্চৰ মাধ্যমেৰে ভ্রমণৰ সাজ-পোছাক আরু অন্যান্য লাগতিয়াল সা-সামগ্রীসমূহ ঘৰতে
বহি ক্রয় কৰি সময় আরু কষ্ট লাঘৱ কৰিব পাৰি ।
ইণ্টাৰনেটৰ
তিতা/অসুবিধাসমূহ/কুফলসমহ/প্রতিবন্ধকতাসমূহঃ
(ক)
ফেচবুক, ৱাটচএপ আদি চ’চিয়েল মিডিয়াৰ
বাবে নতুন প্রজন্মই কিতাপ আরু খেলা-ধূলাৰ পৰা আতৰি গৈছে ।
(খ) ফেচবুক, ৱাটছএপ, টুইতাৰ, ইউ টিউব আদিত বহুতো মিছা আরু ভুৱা বাতৰি
সমাজত প্রচলিত হৈ ভয়ানক সমস্যাৰ সৃষ্টি হয় ।
(গ) কিছুমান
বিশ্বাসযোগ্যতাৰ প্রমাণ নোহোৱা বাতৰিও চ’চিয়াল মিডিয়াৰ মাধ্যমেদি প্রচাৰ হয় ।
(ঘ) ইণ্টাৰনেটৰ
অত্যাধিক ব্যৱহাৰে সমনীয়া আর্য বয়োজ্যেষ্ঠসকলৰ প্রতি থকা বন্ধুত্ববোধ আরু
দায়িত্ববোধ ক্রমান্বয়ে হ্রাস কৰিছে ।
(ঙ) ইণ্টাৰনেটৰ
ব্যৱহাৰত কৰা সময়ৰ অপচয়ে পঢ়া আরু সমাজৰ প্রতি থকা দায়বদ্ধতা অক্ষুণ্ণ ৰখাত সমস্যাৰ
সৃষ্টি হৈছে ।
(চ)ফেচবুক, ৱাটছএপ, টুইতাৰ, ইউ টিউব আদিৰ মেচেজবোৰতে স্কুল, কলেজ, অনুষ্ঠান, গাড়ীত যাত্রা
কৰোতে আদি সকলোতে প্রায় সকলো নতুন প্রজন্ম ব্যস্ত থাকে ।
(ছ) শেহতীয়াকৈ, ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমত
উপলব্ধ গেম বা খেলবোৰে নতুন প্রজন্মৰ সময়, পঢ়া আরু আন আন সু
চিন্তা আরু কারু-কাৰ্যসমূহত বাধাৰ সৃষ্টি কৰিছে ।
(জ) ইণ্টাৰনেটে
বাহিৰা কিতাপ, বাতৰি কাকত, আলোচনী আদিৰ লগত শিক্ষার্থীসকলৰ সম্পর্ক
হ্রাস কৰিছে ।
এনেদৰে “ইণ্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা” পাঠটিত নাম অনুসাৰে ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা/সুবিধা/সুফল/সুযোগ সমূহক ব্যক্ত কৰিছে
আরু আনহাতে তিতা/অসুবিধা/কুফল/দুৰ্যোগ সমূহক উপস্থাপন কৰিছে ।
updating...........